VisualDidáctica ist eine in Köln ansässige Videoproduktionsfirma, die sich auf die Erstellung von Filmen zur Lernbegleitung für Spanisch als Fremdsprache spezialisiert hat.

Es ist unser Ziel, audiovisuelle Medien zur Bereicherung des didaktischen Werkzeugkastens, der dem Sprachdozenten für seinen Unterricht zur Verfügung steht, herzustellen. Anhand dieses multimodalen Materials kann der Sprachlernende sein Sprachverständnis trainieren und wird motiviert das Erlernte anzuwenden.

Unsere Filme

Kurze Geschichten

Mi primer piso compartido

Die vier Jugendlichen Laura, Verónica, David und Ricardo lernen sich an der Uni kennen und beschließen eine WG zu gründen.
Kapitel 1 ¿Y tú, de dónde eres? A1
Dauer: 2'
Thema: Begrüßungen und Personen vorstellen
Grammatik: Regelmäßige Verben & das Verb „hacer“
Kapitel 2 La familia perfecta A1
Dauer: 3'18"
Thema: Beschreibung von Familienmitglieder
Grammatik: Adjektive
Kapitel 3 Semestre en el extranjero A1
Dauer: 4'45"
Thema: Tägliche Routinen
Grammatik: Reflexive Verben / Häufigkeiten („todos los días“, „a veces“, …)
Kapitel 4 ¿Vamos a la playa o a la montaña? A1
Dauer: 3'22"
Thema: Urlaub vorbereiten
Grammatik: Präferenzen ausdrücken („me gusta“, „prefiero“, „me interesa“, „me parece“)
Kapitel 5 ¿Cómo llego? A1
Dauer: 3'38"
Thema: Eine Wegbeschreibung
Grammatik: Die Verben „tener que“, „girar“, „cruzar“ und „seguir“
Kapitel 6 Una semana complicada A1/A2
Dauer: 2'50"
Thema: Meine Woche
Grammatik: Das Präteritum Perfekt
Kapitel 7 Tareas domésticas A1/A2
Dauer: 2'59"
Thema: Haushaltsaufgaben und -gegenstände
Grammatik: Das Präteritum Perfekt und Pflichtsformen
Kapitel 8 El cumpleaños de Verónica A2
Dauer: 5'15"
Thema: Um Gefallen bitten
Grammatik: Der Imperativ
Kapitel 9 De vuelta a casa A2
Dauer: 5'50"
Thema: Meine Erlebnisse in Mexico
Grammatik: Das Präteritum Perfekt und Indefinido
Kapitel 10 Trabajo para el verano A2
Dauer: 5'13"
Thema: Ein Bewerbungsgespräch
Grammatik: Das Präteritum Indefinido
Kapitel 11 Antes todo era diferente A2/B1
Dauer: 5'07"
Thema: Mein früheres und jetziges Leben
Grammatik: Das Imperfekt
Kapitel 12 Cómo nos conocimos A2/B1
Dauer: 4'23"
Thema: Erzählen einer Anekdote
Grammatik: Das Imperfekt und Indefinido
Kapitel 13 Bachata para dos A2/B1
Dauer: 5'52"
Thema: Tanzunterricht
Grammatik: Körperteile und der Imperativ

Hotel Costa Brava

Unterhaltsamer Kurzfilm in einer Hotellobby in 2 Teilen.
Kapitel 1 Una noche fatal A1/A2
Dauer: 2'36"
Grammatik: Das Präteritum Perfekt
Kapitel 2 Esa es mi habitación A1/A2
Dauer: 2'45"
Grammatik: Das Präteritum Perfekt

Aventura en la capilla

Kurze unterhaltsame Anekdote in Erzählform.
Kapitel 1 La llave perdida A2/B1
Dauer: 2'35"
Grammatik: Das Indefinido und Imperfekt
Kapitel 2 Un gran escape A2/B1
Dauer: 2'40"
Grammatik: Das Indefinido und Imperfekt

Menschen und Orte aus Spanien und Lateinamerika

Así es mi trabajo A1
Dauer: 2'18"
Thema: Adriana stellt sich vor und beschreibt ihre Arbeit.
Grammatik: Regelmäßige Verben und das Verb „hacer“ / Adjektive
Mi familia vive en Cali A1
Dauer: 2'27"
Thema: Adriana stellt ihre Familie und ihre lateinamerikanische Geburtsstadt vor.
Grammatik: Die unregelmäßigen Verben (ir, tener, saber, etc) / Adjektive
¿Qué ciudad es? A1/A2
Dauer: 2'27"
Thema: Laura beschreibt ihre Stadt ohne den Namen zu nennen. Können die Lernenden ihn erraten?
Grammatik: Hilfsverben: „poder“ und „tener que“
La ruta del viajero A2/B1
Dauer: 2'50"
Thema: Kleiner Reiseführer durch ein mittelalterliches Dorf in Spanien.
Grammatik: Der Imperativ / das Futur
Conozca Coyoacán B1/B2
Dauer: 4'41"
Thema: Eine Reiseempfehlung zum Besuch von „Coyoacán”, einem leichtlebigen Viertel in Mexico Stadt.
Grammatik: Der Imperativ / das Präsens des Subjuntivo
Mercados de Coyoacán. B1/B2
Dauer: 5'17"
Thema: Eine Reiseempfehlung zum Besuch der Märkte von Coyoacán.
Grammatik: Der Imperativ / das Präsens des Subjuntivo

Traditionen und Kultur

La cocina de Laura A1/A2
Dauer: 4'19"
Thema: In diesem Video lernen wir Spaniens bekanntestes Gericht zu kochen. Die Paella.
Grammatik: Küchenvokabular, Maßeinheiten, das Hilfverb: „querer“, Passivkonstruktionen: „se“ + dritte Person
Objetos con historia / El abanico A2/B1
Dauer: 4'00"
Thema: Zwei Präsentatoren stellen diesen typisch spanischen Gegenstand vor und gehen auf seine Entstehungsgeschichte ein.
Grammatik: Das Imperfekt
El abanico en Europa A2/B1
Dauer: 3'19"
Thema: Die Geschichte des Fächers in Europa und seiner Bedeutung in den verschiedenen Epochen.
Grammatik: Das Imperfekt
El lenguaje del abanico A2/B1
Dauer: 2'55"
Thema: Eine Dokumentation der Bedeutung der Fächer-Gesten anhand derer Damen des 18. Jahrhunderts geheime Nachrichten vermittelten.
Grammatik: Das Imperfekt
Con mucho ritmo B1/B2
Dauer: 5'20"
Thema: Vorstellung dieses vielseitigen Instrumentes und seines Ursprungs anhand von Interviews.
Lernziel: Sprachverständnis
El viaje del cajón B1/B2
Dauer: 6'18"
Thema: Beschreibungs, des Weges auf dem der „cajón” nach Europa gekommen ist.
Lernziel: Sprachverständnis

Interviews und Reportagen

Latinoamericanos en Europa

Interview-Serie
Edicson Ruiz, la pasión por la música B1/B2
Dauer: 4'40" + 3'40"
Thema: Interview in 2 Teilen mit Edicson Ruiz, einem venezolanischen Kontrabassisten. Er wurde im „El sistema” ausgebildet, ein bekanntes venezolanisches Ausbildungsprogramm für Musiker.
Lernziel: Sprachverständnis

Madrid día a día

Reportagen
El Tatuaje B1/B2
Dauer: 5'30" + 5'20"
Thema: Reportage über die neuerliche Popularität von Tätowierungen in Madrid in 2 Teilen.
Lernziel: Sprachverständnis

Unser Team

Unser kreatives und hochmotiviertes Team ist spezialisiert auf die Produktion zeitgemäßer, motivierender Videos zum erlernen von Spanisch als Fremdsprache.

Wir sind Lehrer für Spanisch als Fremdsprache, sowie Medienwissenschaftler und Journalisten. Als ausgebildete Dozenten haben wir Erfahrung mit einer Vielzahl von Lehrwerkzeugen und beherrschen verschiedenste Methoden, die das Erlernen einer Fremdsprache erleichtern. Unsere mehr als 20 jährige Lehrerfahrung in Deutschland haben uns vom Nutzen audiovisueller Medien zur Motivation der Lernenden und zur Förderung des Lerneffektes überzeugt. Unser interdisziplinäres Team aus professionellen Sprach-Dozenten und Filmschaffenden ermöglicht es uns sowohl auf technischer als auch auf pädagogisch-inhaltlicher Ebene optimales Lehrmaterial zu entwickeln.

Claudia Hernández

Claudia Hernández

Filmproduktion, Drehbuch und Regie

Produzentin audiovisueller Medien. Diplomierte Medienwissenschaftlerin mit Schwerpunkt auf audiovisuelle Medien an der „Universidad Católica Andrés Bello“ – Caracas, Venezuela (1989). Seit ihrer Ankunft in Deutschland hat sie Spanisch als Fremdsprache unterrichtet. Aktuell unterrichtet sie an der „Volkshochschule Köln“.

Gabriel Incertis

Gabriel Incertis

Postproduktion und Musik

Produzent für audiovisuelle Medien und Musiker. Hochschulabschluss in Bildender Kunst im Bereich der audiovisuellen Produktion an der “Universidad Politécnica de Valencia”. Er ist spezialisiert auf den Schnitt von Musikvideoclips und die Entwicklung von Motion Graphics und Animationen sowie auf das Musizieren für audiovisuelle Projekte.

Hortensia Malfitani

Hortensia Malfitani

Linguistische Begleitung

Dozentin für Spanisch als Fremdsprache. Diplom für Grundschullehramt an der „Escuela Normal Superior Moreno“ - Buenos Aires, Argentinien (1974). Fortbildung für Spanisch in der Erwachsenenbildung an der „Escuela Oficial de Idiomas“ - Barcelona, Spanien (1990). Seit 1987 Dozentin an der „Volkshochschule Köln“. Außerdem Dozentin für Wirtschaftspanisch (2001-2009 „RWTH Aachen University“, seit 2011 „Universität zu Köln“).

Jhon Jiménez

Jhon Jiménez

Kamera und Postproduktion

Klassischer Gitarist, Fotograph und Filmproduzent: Produzent der Webseite „Guitar TV World“ (gtvw.net).

Ihr Projekt

Unser bestens ausgestattetes, professionelles Team führt alle Phasen der Entwicklung qualitativ hochwertiger Lernvideos, von der Konzeption bis zum finalen Mastering, durch.

Zusammen gestalten wir das optimale audiovisuelle Material für Ihr Lernformat. Dabei können Sie sowohl auf unsere bestehenden Produkte zugreifen, als auch mit uns zusammen neues Material produzieren.

Unser Team freut sich Ihre Wünsche in Wirklichkeit zu verwandeln. Wir bieten Ihnen an, Filme vom Drehbuch bis zur fertig gemasterten Produktion, speziell auf Ihr Lernkonzept abgestimmt zu entwerfen und umzusetzen. Falls Sie aber bereits eine ausgearbeitete Idee, oder ein Drehbuch haben, übernimmt unser professionelles Team gerne die filmtechnische Realisation.

Kontakt

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